बाल विकास

शिशु अवस्था

भ्रूण के जन्म से लेकर उसके दूसरे वर्ष के अंत तक की अवधि को स्तनपान के चरण के रूप में परिभाषित किया गया है, जो मानव विकास के चरणों में से एक है। बच्चे की समझ और धारणा उसकी माँ से उसकी शारीरिक और मनोवैज्ञानिक स्वतंत्रता के अवशोषण तक सीमित होती है, जहाँ उसकी समझ अपनी माँ के प्रति पूर्ण लगाव के विचार पर आधारित होती है, वह अपने दिमाग को इससे बचने और डर और भय के लिए दिखाने के लिए मजबूर नहीं कर सकता है। भ्रम, जो वास्तव में इस स्तर की शुरुआत में बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण में बाधा उत्पन्न करता है।

बच्चे के लिए संक्रमण एक कठिन संक्रमण है। बच्चा पूरी तरह से अपने सभी मामलों में अपनी मां पर निर्भर करता है, और स्तनपान के पहले हफ्तों में मनोवैज्ञानिक और व्यक्तिगत संबंध बनाते हैं जो बच्चे को बनाते हैं और संतुलित करते हैं। बच्चा अपने व्यक्तिगत व्यक्तित्व का निर्माण करने के लिए इस अवस्था के दौरान प्यार और स्नेह की भावनाओं को संग्रहीत करता है, स्तनपान की अवधि के दौरान उसके साथ मां की नकारात्मक और सकारात्मक बातचीत के परिणामस्वरूप बच्चे की अहंकार छवि, और बच्चे को बनाने के लिए इन शुरुआतओं में मदद करता है। भावनात्मक, मनोवैज्ञानिक, मानसिक और सामाजिक।

बाल विकास

इन्फिनिटी स्थिर इमारत और शरीर, भावना और व्यक्तित्व के निरंतर विकास का चरण है। यह जल्दी से बच्चे के शरीर, प्रतिक्रियाओं, भावनाओं और जागरूकता में विकासवादी परिवर्तन दिखाता है। यह आंदोलन और भावना और नियंत्रण के बीच तालमेल और सामंजस्य दिखाता है। इस स्तर पर हस्ताक्षर करने, खेलने की क्षमता, बच्चा भाषा और अभिव्यक्ति जैसी विभिन्न क्षमताओं और कौशल का अधिग्रहण करता है, और अपने भावनात्मक, व्यक्तिगत और भावनात्मक विन्यास के आधार पर बच्चे के व्यक्तित्व और स्वयं को अपनाता है, और सामाजिक संपर्क और संपर्क के साथ बाहरी दुनिया या पारिवारिक वातावरण। बच्चे और आवश्यकताओं की विशिष्ट आवश्यकताएं, इसे अन्य विकासवादी चरणों में स्थानांतरित करने के लिए परवरिश में योगदान करती हैं, और निम्नलिखित के माध्यम से शिशु के विकास और विकास के पहलुओं को उजागर कर सकती हैं:

शारीरिक और शारीरिक विकास

बच्चे के दांत छठे महीने में दो समूहों में दिखाई देते हैं, एक अस्थायी संरचना और बीस वर्ष की आयु, और पहले दिखाते हैं, और बत्तीस स्थायी रूप से स्तनपान के चरण के बाद चरणों में दिखाई देते हैं, जिसके साथ एक स्थिर वृद्धि होती है बच्चे की लंबाई और वजन और मांसपेशियों का आकार जो गुणा और तेज होता है, उनके आकार और आकार में, कंकाल की उपास्थि हड्डी के विकास में फिट होती है।

फिजियोलॉजी बच्चे के तंत्रिका तंत्र का विकास तेजी से और स्पष्ट रूप से विकसित होता है, मस्तिष्क का वजन और आकार बढ़ता है, तंत्रिका तंत्र के अंग अधिक जटिल हो जाते हैं और अधिक जटिल हो जाते हैं। तंत्रिका कोशिकाएं अधिक से अधिक धीरे-धीरे मांसपेशियों से जुड़ी हो जाती हैं, जो बच्चे की खुद पर निर्भरता की गति और उसकी स्वैच्छिक गतिविधियों के विकास को सही ठहराती हैं। , फेफड़े अधिक व्यापक हो जाते हैं, और आउटपुट डिवाइस का काम बच्चे के शौच को नियंत्रित करने और फिर अनैच्छिक से स्वैच्छिक नियंत्रण में भाग लेने के लिए पेशाब करने के लिए एकीकृत होता है।

संवेदी वृद्धि

लैक्टेशन चरण की शुरुआत में बच्चे की संवेदी प्रतिक्रियाएं उसके अपने आंतरिक वातावरण और उसके आसपास के गतिज प्रभावों की यादृच्छिक प्रतिक्रिया में होती हैं। ये प्रतिक्रियाएं तब सार्थक संवेदी अनुभवों को अपनाने के लिए विकसित होती हैं, सामाजिक रूप से सार्थक और महत्वपूर्ण व्यवहार उत्पन्न करती हैं। उत्तेजक स्तर के लिए दृश्य धारणा और संवेदनशीलता धीरे-धीरे विभेदित होती है। उसकी दृष्टि की एकाग्रता में, और आँख क्या है और उसकी उम्र के पांचवें महीने में उसके हाथ तक पहुँचती है, और फिर अगर उम्र के नौवें महीने के बीच संतुलन, पर्याप्तता छोटी वस्तुओं को अलग करने और पकड़ने में सक्षम होने के लिए बढ़ रही है, और कुछ लोगों के बारे में पता डी और मौलिक रूप से गहराई को अलग करता है।

बच्चे की उम्र के चौथे महीने में अलग-अलग आवाज़ों को पहचानने में सुनने की भावना, और इन आवाज़ों के स्रोत की पहचान करें और सद्भाव को अलग करें और पांचवें महीने में लय का आनंद लें, और बच्चे को गंध या परेशान के साथ संतुष्टि व्यक्त करने के लिए बहुत कम गंध आती है यादृच्छिक मूवमेंट से बच्चे के दूर जाने या अप्रोच करने की प्रतिक्रिया का प्रतिनिधित्व करते हैं। विभिन्न स्वादों के बीच का बच्चा मीठा और कड़वापन को स्वीकार करने के लिए स्वाद लेता है, और स्पष्ट रूप से स्वाद खट्टा को भेद सकता है, और वस्तुओं और गर्म के स्पर्श विशिष्ट ठंड सेंसर की भावना महसूस करता है उन्हें, और हाथ की ई तक पहुंचने वाली वस्तुओं पर दबाव और जाँच का व्यवहार भी करता है।

मोटर विकास

बच्चे के आंदोलनों और व्यवहार को उसके स्वयं के वातावरण की उत्तेजनाओं के लिए यादृच्छिक प्रतिक्रिया से उत्पन्न प्रतिवर्ती कार्यों में परिलक्षित होता है। इस तरह के आंदोलनों को बच्चे की तात्कालिक प्रतिक्रियाओं द्वारा उसकी हथेली को छूने पर इंगित किया जाता है। उदाहरण के लिए, बच्चा विवश होकर प्रतिक्रिया करता है या उसका हाथ पकड़ता है कि उसका हाथ किस तरह का व्यवहार करता है। बच्चे के आंदोलनों का विकास उसके शारीरिक और शारीरिक विकास के अनुसार होने लगता है। और हड्डी की संरचना की कमजोरी जो दूसरी तरफ तेजी से बढ़ रही है, और फिर बच्चा इस स्तर पर प्रगति नहीं कर रहा है, इतना आसान है कि मोटर की क्षमताओं में अंतर और दिखाई देना शुरू हो जाता है, यह भागों को उठाने की उनकी क्षमता में उल्लेखनीय लगता है जब वह स्तनपान कर रहा होता है, तो उसके शरीर में स्वेच्छा से अपने अंगों को स्थानांतरित करने की क्षमता होती है।

स्वैच्छिक मोटर क्षमता में शिशु के जीवन के पांचवें महीने में बैठने की क्षमता होती है। शुरुआती महीनों में ये विशेषताएं जल्दी से विकसित होती हैं, जिससे बच्चा अंगों को प्यार करता है और फिर खड़े होने और चलने के लिए व्यायाम करता है, 15 साल की उम्र में चलने में स्वतंत्र हो जाता है।