बचपन की रिले

बचपन की रिले

मनोविज्ञान में बचपन की परिभाषा:

प्रारंभिक बचपन का मनोविज्ञान दो से छह या सात साल की आयु सीमा को संदर्भित करता है, और इसमें एक साथ होने वाले विकास के तीन चरण शामिल हैं

पहला: शारीरिक विकास की अवस्था।

इस उम्र में, मस्तिष्क काफी बढ़ता है। जब बच्चा उम्र के दूसरे वर्ष में पहुंचता है, तो मस्तिष्क का आकार वयस्क मस्तिष्क के आकार के करीब होता है, अर्थात वयस्क मस्तिष्क का आकार 75% होता है। पांच साल की उम्र में, मस्तिष्क का आकार 90% है। मस्तिष्क की वृद्धि स्वाभाविक रूप से संज्ञानात्मक क्षमताओं में वृद्धि के बाद होती है। लगभग पांच साल की उम्र में, बच्चे सही ढंग से बोलना शुरू करते हैं और वाक्य का निर्माण कर सकते हैं और अपने हाथों और आंखों के बीच के रिश्ते को नियंत्रित कर सकते हैं।

दूसरा: संज्ञानात्मक विकास

मनोविज्ञान के इस चरण को “पूर्व-संचालन” कहा जाता है, जिसके बारे में दुनिया जीन पियागेट ने काफी चर्चा की थी, और इस चरण के दौरान बच्चा सवालों और मांग स्पष्टीकरण पर ध्यान केंद्रित करता है, और इस उम्र में बच्चा अमूर्त विचार प्रक्रिया नहीं कर सकता है। यह विचार कि बच्चे तर्क, विश्वासघात, समस्याओं और ध्यान की अवधारणाओं को नहीं समझते हैं, इसका मतलब यह नहीं है कि वे इन अवधारणाओं को बिल्कुल नहीं समझते हैं, लेकिन उन्हें शाब्दिक रूप से समझते हैं। यदि किसी बच्चे को बिस्तर पर जाने के लिए कहा जाता है क्योंकि “रात गिर गई” तो बच्चा यहाँ पूछेगा कि रात स्वर्ग से कैसे गिरती है? , और जानवरों और जानवरों पर मानव के गुणों को भी गिराते हैं, उदाहरण के लिए: यदि वे गलती से मेज और उनके कानों को मारते हैं, तो वे मेज को खराब मानते हैं।

इस स्तर पर, बच्चे आत्म-केंद्रित दिखाई देते हैं, जिसका अर्थ है कि वे समझते हैं कि दूसरे व्यक्ति की अपनी मान्यताएं हैं। बच्चे का मानना ​​है कि सभी लोग सोचते हैं कि वह क्या सोचता है। और उनके पास एक ही फोकस है और पहला कारण यह है कि बच्चे निश्चित गुणों के साथ चीजों को अलग करना पसंद करते हैं, अर्थात, कार को जल्दी है, सब कुछ एक पहिया पर चला जाता है जिसे कार कहा जाता है।

तीसरा: सामाजिक और भावनात्मक विकास

इस उम्र में, बच्चे अंधेरे और राक्षसों से डरते हैं, और लगभग तीन साल की उम्र में अपने शरीर और खुद को अलग करने की इच्छा का पता लगाने के लिए शुरू करते हैं “क्या वह एक लड़का या लड़की है।” यहाँ, इस विशेष अवस्था में, बच्चों में आक्रामक शारीरिक व्यवहार होता है। लड़कियों को बौद्धिक मामलों, शांत और मजेदार खेलों में अधिक रुचि होती है, और कभी-कभी लड़कियां अपमान, उपेक्षा, रोना और ईर्ष्या दिखाते हुए आक्रामक व्यवहार करती हैं। इस स्तर पर व्यक्तिगत मतभेद अधिक स्पष्ट हो जाते हैं और बच्चे का सामान्य मनोदशा प्रकट होने लगता है, चाहे वह मज़ेदार हो, बेकार हो या ज़िद्दी हो।